Прислала
Елена Горбачева
Фото: Ilya Naymushin / Reuters
Одержимые естественными науками саратовские школьники теперь могут проводить лабораторные эксперименты прямо не выходя из дома. Для этого достаточно поступить в дистанционную школу для одаренных детей. Здесь они не только получат простор для творчества и необходимые для экзаменов знания, но и смогут поделиться опытом в чате.
Для многих увлеченных естественными науками старшеклассников тесны рамки школьных уроков. Они мечтают проводить опыты и дома, но где гарантия, что при этом не будет взрыва на кухне? К тому же в квартире нет специальной аппаратуры и необходимых материалов.
Для учащихся города Энгельса и сельских школ Энгельсского района эта проблема сегодня решается просто. Главное — чтобы под рукой был компьютер и интернет. Учителя средней школы № 33 разработали программу дистанционной школы — «Урок с доставкой на дом» и стали ее тьюторами-руководителями.
Особенность виртуальной школы в том, что работает она на двух площадках — школы № 33 и Энгельсского технологического института — филиала Саратовского государственного технического университета.
Учитель нашей дистанционный школы — тьютор выступает в роли консультанта и наставника, который помогает каждому ученику более точно сформулировать цель дистанционного обучения и достичь этой цели. Кто-то из ребят начинает заниматься в школе, чтобы лучше подготовиться к ЕГЭ. Для многих одаренных ребят просто тесны рамки школьных уроков, они мечтают проводить опыты, ставить эксперименты. А для некоторых детей-инвалидов наша школа вообще единственная возможность побывать и поработать, пусть и виртуально, в химической лаборатории. Задача тьютора — организовать внутренние и внешние ресурсы ученика для достижения своих целей.
Ресурсы самого «Урока с доставкой на дом» — это объединенные возможности школы и вуза. Сервер для организации дистанционной школы предоставил Энгельсский технологический институт. Занятия для учащихся готовят и ведут совместно учителя, преподаватели вуза и студенты.
Они на чат-уроках и чат-конференциях знакомят юных химиков с типовым оборудованием вузовских лабораторий, демонстрируют эксперименты, на мультимедийных презентациях рассказывают о профессиях и химическом производстве.
В нашей сельской школе пока дистанционное обучение не организовано, нет сервера. И наши дети вместе с городскими сверстниками активно занимаются по курсу «Урок с доставкой на дом». Считаю, что для ребят, живущих в сельской местности, такая подготовка по предмету очень своевременна и актуальна. Более того, материал этой школы я с удовольствием использую на уроках.
Участники «Урока с доставкой на дом» работают в виртуальных химических лабораториях — интерактивно выполняют эксперименты, моделируют процессы, используют тренажеры по предметам, совершают виртуальные экскурсии, участвуют в тематических форумах и онлайн-чатах.
Школьникам новый ресурс понравился.
Очень удобно работать в интернете. Я собираюсь поступать в мединститут и стараюсь отлично подготовиться к ЕГЭ. Самой найти необходимый материал в интернете, конечно, можно, но кто знает, может быть, он и не тот, который нужно. А в дистанционной школе и материалы самые нужные, и всегда можно посоветоваться с тьютором. Очень интересно посмотреть и на опыты в институтской лаборатории. Я обычно занимаюсь дистанционно раза два в неделю часа по полтора-два. Отлично, что наши учителя это придумали.
Очень удобно, в любое для меня удобное время выполняю задания по предложенным модулям, всегда можно вернуться назад и повторить пройденный материал. А на форумах — обсудить проблемные задания, посоветоваться с педагогами.
Я изучаю два курса в дистанционной школе (курс химии и английского языка). С нами учатся заинтересованные ребята и из других школ, общаемся с ними в чатах курса, переписываемся, помогаем друг другу, решая сложные задачи олимпиадного уровня. Уверена, что обучение пойдет только на пользу, успешно написала пробные экзамены. Теперь — удачи на ЕГЭ!
Эксперты новое начинание однозначно поддерживают. По их мнению, такие виртуальные школы помогают старшеклассникам не только хорошо подготовиться к экзаменам, но и определиться с выбором будущей профессии.
— Очень важно, что сетевое взаимодействие со школой в рамках организации дистанционного обучения позволяет наиболее эффективно осуществлять профориентационную работу со старшеклассниками. Виртуально занимаясь на различных кафедрах вместе со студентами нашего вуза, они приобретают необходимый опыт, знания по профессиям и специальностям. И уже вполне осознанно выбирают для себя профессию, так или иначе связанную с химией.
В наше время интернет-школы пользуются огромной популярностью. Школьникам это экономит время, а родителям — деньги. Ведь занятия в таких сетевых классах либо вообще бесплатны, либо стоят куда дешевле, чем обычные курсы и тем более уроки у репетиторов. При этом абитуриенты получают все необходимые знания и навыки: обычно организаторы этих школ — профессиональные преподаватели и методисты. Поэтому сомневаться в том, что виртуальная лаборатория в Энгельсе будет пользоваться спросом, не приходится. При этом вполне возможно, что опыт интернет-школы окажется востребован и в других российских регионах.
